Arabic course (برنامج التطوير الصيفي للغة العربية)

Arabic course (برنامج التطوير الصيفي للغة العربية)

الوقت: تكون الدروس التطويرية بواقع ثلاثة دروس أسبوعيا (حصتين لكل درس، كل منها 40 دقيقة)

At MEIS

البرنامج:
ينقسم البرنامج التطويري على عدة محاور وعدة مراحل:
المحور الأول: القراءة:
وتشمل تعليم الحروف الهجائية للطلاب وفق القواعد المتبعة في الدول العربية كالقاعدة النورانية أو القراءة الخلدونية

المحور الثاني: الكتابة:
ويكون ذلك بإعداد الطالب وتهيئته لرسم الحرف أولا وبعد ذلك ربط الحروف مع بعضها لتشكيل المفردات.

المحور الثالث: النطق السليم:
ويكون بسماع الحروف العربية من مخارجها الصحيحة وتكرار نطقها بصوت فصيح ونطق سليم، ليعتاد عليها لسانه.

المحور الرابع: قواعد اللغة العربية ( النحو )
يعطى الطالب قواعد اللغة العربية بحسب المستويات لكن مع الحرص على تحبيب الاعراب للطالب من خلال ربطه بالمعنى وإن كان الطالب صغيرا، لكنه يستوعب ما يقال ويعتمد ذلك على طريقة المعلم بتيسير القاعدة، حتى لا ينفر الطالب من الاعراب والقواعد.

 

آلية البرنامج:
أولا: المرحلة الابتدائية. ( من الأول – الخامس )
- حفظ الحروف كتابة ونطقا ورسما.
- تجميع الحروف مع بعضها وربطها لتشكيل المفردات.
- الدربة على الوقف والابتداء في القراءة.
- إملاء المعلم على الطالب بعض العبارات ثم الاستماع اليها.
- متابعة الحفظ للطالب.
- الاهتمام بالقران الكريم لان فيه سلامة النطق والقراءة والفصاحة.
- عمل مسابقات للطلاب بحسب البرنامج الذي يضعه المعلم لهم.

 


ثانيا: المرحلة المتوسطة. ( من السادس – التاسع )
- مراجعة الدروس السابقة وما يتعلق بموضوعات القواعد.
- حفظ الشعر وقراءة الخطب والنصوص الأدبية.
- الاستماع لحفظهم وسلامة نطقهم.
- الاهتمام كذلك بقراءة القران الكريم وحفظ ما يستطيعون وفق برنامج حفظ يعتمده المعلم.
- التركيز على القواعد وشرحها وترسيخها في ذهن الطالب.
- إقامة المسابقات للحفظ والكتابة والقراءة.

ثالثا: المرحلة الثانوية. ( من العاشر – الثاني عشر )
- المراجعة للدروس السابقة المتعلقة بالقواعد.
- التركيز على حفظ وقراءة النصوص الأدبية العالية.
- تشجيع الطلاب على القراءة العامة والمطالعة عن طريق المنافسة والمسابقة، واختيار الكتب المناسبة لهم وبحسب أعمارهم وتطلعاتهم.